Este blogue surgiu da necessidade deste Centro Escolar divulgar as várias atividades que são dinamizadas.
Pretendemos dar a conhecer o percurso das atividades desde o seu agendamento à sua implementação.
Agradecemos o contributo de toda a comunidade escolar em tornar este Centro um local agradável, proporcionando aos seus alunos várias formas de se expressarem, fomentando assim um desenvolvimento integral.
Vítor Gonçalves
(Coordenador do Centro Escolar das Mós)
Como é Que a Poluição do Ar Influencia o Ambiente?
Os gases libertados para o ar misturam-se com a água das nuvens e tornam-na ácida. Quando chove, esta água ácida altera o equilíbrio químico de lagos e rios, provoca a corrosão de edifícios e monumentos, e afecta toda a fauna e flora.
Os gases e as poeiras poluentes são constituídos por metais tóxicos como o mercúrio e o chumbo, quando voltam a cair infiltram-se no solo, alteram a sua constituição e envenenam as raízes das plantas.
Buraco na camada de Ozono
O Efeito de Estufa
Formaçãodas Chuvas Ácidas
Para a Saúde
A chuva ácida liberta metais tóxicos que estavam no solo. Esses metais podem contaminar os rios e serem inadvertidamente utilizados pelo homem causando sérios problemas de saúde.
Nas Casas, Prédios e demais edifícios
A chuva ácida também ajuda a corroer alguns dos materiais utilizados nas construções, danificando algumas estruturas, como as barragens, as turbinas de geração de energia, etc.
Para o meio ambiente
Lagos
Os lagos podem ser os mais prejudicados com o efeito das chuvas ácidas, pois podem ficar totalmente acidificados perdendo toda a sua vida.
Desflorestação
A chuva ácida provoca clareiras, matando algumas árvores de cada vez. Podemos imaginar uma floresta, que vai sendo progressivamente dizimada, podendo eventualmente ser até destruída.
Agricultura
A chuva ácida afecta as plantações quase da mesma forma que as florestas, no entanto a destruição é mais rápida, uma vez que as plantas são todas do mesmo tamanho e assim, igualmente atingidas pelas chuvas ácidas.
Que soluções para este problema ?
De uma forma resumida, poderemos apontar algumas soluções que contribuirão para a diminuição deste problema:
Incentivar a utilização dos transportes coletivos, como forma de diminuir o número de veículos que circulam nas estradas.
Utilizar metros (subterrâneos ou de superfície) em substituição à frota de autocarros a diesel, ou então promover a sua substituição por frotas não poluentes (com recurso a motores elétricos, por exemplo).
Incentivar a descentralização industrial.
Dessulfurar os combustíveis com alto teor de enxofre antes da sua distribuição e consumo.
Dessulfurar os gases de combustão nas indústrias antes do seu lançamento na atmosfera.
Subsidiar a utilização de combustíveis limpos (gás natural, energia elétrica de origem hidráulica, energia solar e energia eólica) em fontes de poluição tipicamente urbanas como hospitais, lavanderias e restaurantes.
Utilizar combustíveis limpos em veículos, indústrias e caldeiras.
No dia 17 de Outubro comemorámos o Dia Mundial da Alimentação!
E, como não poderia deixar de ser fizemo-lo da melhor forma… Com alimentos saudáveis, pois claro!
No dia, cada turma do 1º ciclo, bem como do Jardim de Infância teve a tarefa de confecionar algo para o lanche convívio que se iria realizar mais tarde.
O menu:
Bolo de maçã
Batido de banana
Espetadas de fruta
Gelatinas
Manteiga
Salada de fruta
Chegado o intervalo, provámos e estava tudo delicioso! Além disso, era tudo muito saudável.
Foi, sem dúvida um dia em cheio pois além de aprendermos a comer de forma saudável, tivemos a sorte de saborear um belo lanche!
Trabalho realizado pela turma F da Professora Isa Fotos gentilmente cedidas pelos fotógrafos de serviço ;)
A exposição de trabalhos, no âmbito do Programa "Círculo Mágico 2014" 
